O Livro “A Pedagogia da Responsabilidade Integral e a BNCC” busca servir de suporte e fundamentação à uma pedagogia da responsabilidade, apoiada nos direitos da aprendizagem informados pela Base Nacional Comum curricular – BNCC. É um livro que reflete a educação, do ponto de vista teórico e prático, à luz do conceito de responsabilidade, tendo por base de apoio documentos da UNESCO e a legislação nacional, de forma mais detida, a recém BNCC.
O Livro “A Pedagogia da Responsabilidade Integral e a BNCC” busca servir de suporte e fundamentação à uma pedagogia da responsabilidade, apoiada nos direitos da aprendizagem informados pela Base Nacional Comum curricular – BNCC. É um livro que reflete a educação, do ponto de vista teórico e prático, à luz do conceito de responsabilidade, tendo por base de apoio documentos da UNESCO e a legislação nacional, de forma mais detida, a recém BNCC.
Prefácio
Apresentação
Autores
Introdução
CAPÍTULO I
A BNCC e o fundamento constitucional da educação e do ensino
1.1 Responsabilidade Integral e Educação
1.2 Responsabilidade Integral e Ensino
CAPÍTULO II
Aprendizagem construtiva e reconstrutiva: fundamento da Pedagogia da Responsabilidade Integral
Capítulo III
A BNCC e o Direito à Aprendizagem
Considerações Finais
Referências Bibliográficas
| ISBN | 978-85-94116-05-5 |
| Dimensões | 14 x 21 x 1 |
| Tipo do Livro | Impresso |
| Páginas | 79 |
| Edição | |
| Idioma | |
| Editora | Editora Thoth |
| Publicação |
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Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista (UNESP-FFC/Marília/SP); Especialização em Gestão Educacional (UNOPAR) e Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional (UEL); Graduada em Pedagogia pelo CESULON; Docente do Ensino Superior (Graduação /Pós Graduação) e Consultora Pedagógica, atuando na aprendizagem formativa e problemas de aprendizagem com ênfase em cursos de capacitação para a formação de professores.
Graduado em Filosofia e em Direito; Doutor em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), com Pós-doutorado pela mesma instituição; Palestrante; Professor na Universidade Estadual de Londrina; Membro da Academia de Letras, Ciências e Artes de Londrina; Coautor do Livro Responsabilidade Integral.
Palestrante e Consultor nos temas Ética, Sustentabilidade e Responsabilidade Integral; Coordenador de projetos corporativos; Graduado em Jornalismo e História; Professor de História e de Metodologia do Ensino; Pós-graduado em Metodologia do Ensino; Autor de livros didáticos, técnicos e institucionais; Cofundador da Responsabilidade Integral
Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR); Especialista em Currículo e Pratica Pedagógica pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/RJ) e Graduada em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR); Consultora Educacional.
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Londrina (UEL); Mestrado em Genética e Biologia Molecular (UEL); Psicóloga em formação, escritora, tradutora e revisora; Professora universitária, palestrante sobre educação, comunicação, produtividade, desenvolvimento pessoal com ênfase em qualidade de vida, ética e autonomia pela RSP Integral; Cofundadora da Responsabilidade Integral.