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A gestão democrática na escola e a organização do trabalho pedagógico

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As transformações pelas quais a sociedade tem passado, nas últimas décadas, vêm determinando mudanças estruturais profundas e cujos efeitos se manifestam em todos os campos da vida humana, seja nas áreas política, econômica, social, cultural ou ambiental. O acelerado avanço das mudanças científicas e tecnológicas, a geração de novos padrões de produção e organização do trabalho e a constante internacionalização das economias são algumas das dimensões que têm afetado de forma inconteste a nova configuração social da atualidade.
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Autores: Josemary Morastoni

As transformações pelas quais a sociedade tem passado, nas últimas décadas, vêm determinando mudanças estruturais profundas e cujos efeitos se manifestam em todos os campos da vida humana, seja nas áreas política, econômica, social, cultural ou ambiental.
O acelerado avanço das mudanças científicas e tecnológicas, a geração de novos padrões de produção e organização do trabalho e a constante internacionalização das economias são algumas das dimensões que têm afetado de forma inconteste a nova configuração social da atualidade.

SOBRE A AUTORA 
INTRODUÇÃO 

CAPÍTULO 1 
A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA E A GESTÃO DEMOCRÁTICA 
1.1 Pressupostos da gestão democrática 
1.2 O projeto político pedagógico na gestão democrática 
1.3 Autonomia da escola e a gestão democrática 
1.4 Participação social e gestão democrática 

CAPÍTULO 2 
A FORMAÇÃO DO GESTOR EDUCACIONAL 
2.1 A formação do gestor: história e legislação 
2.2 A formação do gestor na atualidade 

CAPÍTULO 3 
A ORGANIZAÇÃO DA GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA 
3.1 Caracterização do local da pesquisa 
3.2 Visão dos segmentos internos e externos da escola 
3.2.1 Autonomia na Gestão da Escola 
3.2.2 Participação na Gestão da Escola 
3.2.2.1 Participação na Gestão 
3.2.2.2 Participação no Projeto Político Pedagógico 
3.2.3 Formação do Gestor 

CONSIDERAÇÕES FINAIS 
REFERÊNCIAS 
APÊNDICE 1 ROTEIRO DE ENTREVISTA COM O DIRETOR 
APÊNDICE 2 ROTEIRO DE ENTREVISTA COM EQUIPE PEDAGÓGICA (VICE-DIRETOR E PEDAGOGOS) 
APÊNDICE 3 ROTEIRO DE ENTREVISTA COM PROFESSORES 
APÊNDICE 4 ROTEIRO DE ENTREVISTA PARA FUNCIONÁRIOS 
APÊNDICE 5 ROTEIRO ENTREVISTA COM PAIS DE ALUNOS

ISBN 978-85-94116-68-0
Dimensões 23 x 15.5 x 1
Tipo do Livro Impresso
Páginas 103
Edição
Idioma
Editora Editora Thoth
Publicação Agosto/2019
  1. Josemary Morastoni
    Atualmente é Diretora Geral da Faculdade Positivo de Londrina, foi Coordenadora do curso de Pedagogia, do Centro de Inclusão da Universidade Positivo, do MBA em Gestão das Organizações Educacionais por mais de 8 anos, é Doutoranda em Educação pela Universidade de Aveiro, Mestre em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná e Pedagoga pela UFPR. Atua como coaching de Gestores Educacionais e coaching de carreira. Tem experiência na área educacional, atuando principalmente nos temas: gestão democrática, gestão educacional, formação de professores, autonomia na escola, projeto político pedagógico, formação de gestores e gestão de organizações educacionais de Educação Básica e Ensino Superior.

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